Avaliação do curso por Mari

O tema do curso de blog foi muito interessante, já que serve como mais um instrumento pedagógico para avançar dentro do ensino aprendizagem. O blog é uma ferramenta de apoio e de socialização de informações entre os profissionais, alunos e a família.

Avaliação do Curso por Mônica

O curso foi bastante interessante, devido proporcionar mais uma ferramenta para o trabalho docente. Possibilitou-me ampliar a visão, e criar simpatia por blogs, desde sua criação, mas principalmente como um instrumento para troca de informações, sugestões e idéias entre colegas de profissão e pessoas diversas.
Sempre, ao finalizar o curso, o conteúdo parace ser mais acessível a minha interpetação.
Espero poder utilizar o blog para outras áreas, além da profissional.Acredito que toda forma de aprender, sempre nos enriquece.

Projeto de Leitura

FAIXA ETÁRIA: 4 e 5 anos

Projeto de Leitura


JUSTIFICATIVA:

A literatura é base para a efetiva iniciação das crianças na complexidade das linguagens, idéias, valores e sentimentos que governam a vida. Trabalha essencialmente com as emoções, com o prazer, estimulando a criatividade, o diálogo e a reflexão.
Ler significa muito mais que decodificar. É decodificar, entender, experimentar, vivenciar, sentir... É abrir horizontes, descobrir novos caminhos.
A leitura de livros deve ser algo natural, apaixonante, convidativa, deve fazer parte do desenvolvimento enquanto pessoa, apresentada muitas vezes pelo adulto, mas não devendo ser uma imposição do mesmo.


OBJETIVOS:


Criar o gosto pela leitura e valorizá-la como fonte de informação e via de acesso aos mundos criados pela literatura, através de uma rica convivência com diversos tipos de textos literários.
Desenvolver a habilidade de ouvir e aumentar, desse modo a capacidade de atenção.
Desenvolver o gosto artístico, valorizando as ilustrações dos livros.
Propiciar condições para que aluno atinja os requisitos básicos para seu desenvolvimento na leitura, através de diversos recursos, como por exemplo, acessibilidade a blogs, livros, revistas e diferenciados portadores de texto.


PROCEDIMENTOS:

- Leitura diária;
- Empréstimo de livros;
- Suportes: dramatização, fantoches, cds, contar e recontar, slides;
- Seqüência de histórias;
- Seqüência de quadrinhos;
- Acesso a internet (Blogs referentes a leitura);
- Cantinho da leitura
- Socilizar diferentes histórias utilizando o blog, bem como, apresentar seus registros que podem ser: fotos, desenhos e pequenos textos com auxílio dos adultos.


AVALIAÇÃO:

Será constante, através de observações e registros realizados dentro do blog pelo professor, aluno e sua família.